Воспитательная работа

Информационно-аналитическая справка о состоянии воспитательной работы в МБОУ «Нижнежуравская ООШ» за 2018-2019 учебный год

В воспитательной работе школы в 2018 – 2019 учебном году были поставлены следующие цели и задачи:

Цель:

Формирование личности, способной к творческому самовыражению, к активной жизненной позиции в самореализации и самоопределении учебной и профессиональной деятельности.

Задачи:

Формирование самосознания и ценности человеческой жизни (своей и других), определение смысла жизни и профессиональной подготовки.
Выявление природных задатков, развитие творческого потенциала каждого ученика и реализация их в различных сферах деятельности.
Приобщение учащихся к богатству общечеловеческой культуры, духовным ценностям своего народа, формирование потребности личности ребёнка к дальнейшему осознанному стремлению в духовном обогащении.
Формирование общечеловеческих норм гражданской морали (доброты, взаимопонимания, милосердия и терпимости по отношению к людям), культуры общения.
Развитие способности к объективной самооценке и саморегуляции в поведении, воспитании чувства собственного достоинства, способности к социальной адаптации.
Воспитание уважения к закону, развитие гражданской ответственности к общественным ценностям - сохранение окружающей среды, природы, общественных сооружений, духовных и материальных ценностей своего народа.
Воспитание положительного отношения к труду, развитие потребности в творческом труде, честности и ответственности в деловых отношениях, экономической грамотности и предприимчивости.
Воспитание и развитие потребности в здоровом образе жизни, умения быть хорошим семьянином.

Количество обучающихся:

Классы	Количество обучающихся на начало учебного года	Количество обучающихся на конец учебного года
1-4 кл.	32	32
5-8 кл.	44	43
9 кл.	11	12
ВСЕГО	87	87

План воспитательной работы школы и работа классных руководителей сориентированы по следующим направлениям:

- «Ученик – патриот и гражданин»

- «Общение и досуг ученика»

- «Ученик и его здоровье»

- «Ученик и его семья»

- «Ученик и его интеллектуальные возможности»

- «Ученик и его нравственность»

- «Ученик и его эколого-трудовая деятельность»

«Ученик – патриот и гражданин»

Задачи:

В рамках данного направления в течение всего учебного года в классах проводилось изучение государственной системы РФ. Младшие школьники на классных часах знакомились с государственными символами России. Учащиеся основной школы участвовали в викторинах, играх, конкурсных программах на правовую тематику, а также в выборах школьного уполномоченного и лидера школьного ученического самоуправления.

С 1 декабря по 12 декабря 2018 года в школе проходила декада правовых знаний, в ходе которой были организованы мероприятия по следующим темам: акция «Правовое просвещение», внеклассное мероприятие «Страна порядка», интеллектуальная игра «Знаешь ли ты Конституцию?» и другие. Учащиеся активно работали, задавали вопросы, находили верные решения.

С сентября по май проводилась работа по героико-патриотическому направлению.

Основные мероприятия:

- Линейка памяти «Сгорая, плачут свечи», посвященной Дню солидарности в борьбе с терроризмом.

- Занятие «Права человека вчера, сегодня, завтра»

- Мероприятие «В дружбе народов – единство России».

- Мероприятие «Ты же выжил солдат», посвящённое Дню Неизвестного Солдата.

- Кл. часы, посвящённые Международному дню памяти жертв Холокоста.

- Мероприятие «Афганистан к нам тянется сквозь годы».

- Кл. часы «Крым и Россия – общая судьба».

- Мероприятие «День местного самоуправления».

- Акция «Венок памяти».

«Общение и досуг ученика»

Задачи:

Содержание общешкольных дел было направлено на самореализацию учащихся, развитие творческих способностей, формирование общечеловеческих ценностей.

Воспитание успешно, если оно системно. В воспитательной системе нашей школы выделяются тематические периоды традиционных дел. Крупные события школьной жизни, подготовленные большинством, содержат в себе основополагающие ценности и нравственные ориентиры. Важное преимущество школьного творческого дела состоит в том, что оно позволяет классам увидеть себя в зеркале других классов, сравнить, сопоставить. Это очень важно для формирования общественного мнения, коллективной самооценки, роста группового самосознания.

Проведённые мероприятия:

- Торжественная линейка «Здравствуйте, школа и букварь!»

- Праздничная линейка «Звонок на праздничный урок», посвящённая Международному Дню учителя.

- Концертная программа «Созвездие для мамы».

- Праздничные программы «Новогодний серпантин».

- Мероприятие «Зажги свечу на Рождество».

- Спортивно-игровое мероприятие «Казачата – бравые ребята».

- Концертная программа «В марте есть такой денёк…».

- Гагаринский урок «Пролетая над землёй».

- Праздник Последнего звонка.

«Ученик и его здоровье»

Задачи:

Формирование стремления к здоровому образу жизни, к физическому развитию. Осознание здоровья как одной из главных жизненных ценностей.

Участие в спортивных соревнованиях:

Районные соревнования по легкоатлетическому кроссу (1 место среди основных школ);
Участие в районных соревнованиях по баскетболу, волейболу, мини-футболу (1,2,3 места).

На уровне школы были проведены:

- Осенний кросс «Золотая Осень».

- Классные часы «Разговор о личной гигиене».

- Международный день отказа от курения «Скажи НЕТ!».

- Всемирный день борьбы со СПИДом «Здоровый Я – здоровая Россия».

- Викторина «История олимпиад».

- Месячник спортивно-массовой работы.

- Мероприятие «Мы хотим жить!», посвящённое Дню борьбы с наркоманией и наркобизнесом.

- Спортивное мероприятие «Здоровый образ жизни – это для нас».

- Профилактическое мероприятие «Знать – чтобы жить!».

«Ученик и его семья»

Задачи:

Вовлечение родителей в различные виды деятельности школы. Обогащение семейной жизни эмоциональными впечатлениями, опытом культуры взаимодействия ребенка и родителей.

Основные мероприятия:

- Участие в акции «Внимание, дети!»

- Шефская помощь «Милосердие в действии».

- Выставка творческих работ «Сердце матери», посвященная Дню матери.

- Конкурс новогодних открыток.

- Распространение памяток, инструкций по противодействию экстремизма в различных жизненных ситуациях.

- Выставка коллажей «Семейный выходной».

- Выставка рисунков «Спорт в нашей семье».

- Праздник «Моя семья – моя гордость».

«Ученик и его интеллектуальные возможности»

Задачи:

Повышение мотивации учения путём включения учащихся и педагогов в творческую деятельность, внеклассную деятельность по предмету.

Основные мероприятия:

В рамках проведения тематических предметных дней прошли следующие мероприятия:

- День немецкого языка: «Весёлый немецкий».

- День литературы: «Я жизнь посвятил России», посвящённый жизни и творчеству И. С. Тургенева.

- Викторина «Великие зодчие Санкт-Петербурга».

- День географии: «Страны мира».

- День истории: «Герои России моей», посвящённый Дню Героев Отечества.

- День математики: «Час весёлой математики».

- День химии: «Химический КВН», посвящённый 185-летию со дня рождения Д.И. Менделеева.

- День начальных классов: «С книгой весело шагать».

- День физкультуры: «Здоровый образ жизни – это для нас».

- День музыки: «Музыкальные нотки».

Работа с одарёнными детьми

За год проделана следующая работа:

Классными руководителями, учителями-предметниками проводится работа по выявлению и развитию одаренных, высокоинтеллектуальных детей в школе.

Одно из главных направлений работы с одаренными детьми – это участие во Всероссийских, областных олимпиадах, конкурсах школьников.

Участие в олимпиадах

№ п/п	Наименование мероприятия	Фамилия, имя, класс участника	ФИО учителя	Результат участия
1	III Международный дистанционный конкурс «Старт» Математика	- Мельникова Валерия - Ромашова Александра - Пасечник Кристина - Икрянова Виктория -Вылубков Анатолий 4 класс - Рябышенкова Ирина 3 класс	Рябышенкова Н.Д.	Диплом за 3 место Диплом за 2 место Сертификат Сертификат Сертификат Сертификат
2	Интернет-портал «Предпринимательский всеобуч» - тест на финансовую грамотность	- Мельников Даниил, 8 класс	Мельникова Ю.В.	Сертификат участника
3	II Всероссийская олимпиада школьников для 1 классов Математика	- Славгородский Арсений, 1 класс	Невольченко Н.В.	Диплом 1-й степени
4	Общероссийская предметная олимпиада (Зимняя сессия) по математике «ОЛИМПУС»	- Ромашова Александра, 4 класс - Минасян Арсен, 4 класс - Икрянова Виктория, 4 класс - Пасечник Кристина, 4 класс - Аникина Анастасия, 4 класс - Вылубков Михаил, 4 класс	Рябышенкова Н.Д.	Диплом за 9 место Диплом участия Диплом участия Диплом участия Диплом участия Диплом участия
5	Общероссийская предметная олимпиада (Зимняя сессия) по русскому языку «ОЛИМПУС»	- Ромашова Александра, 4 класс - Маркин Роман, 4 класс - Пасечник Кристина, 4 класс - Аникина Анастасия, 4 класс	Рябышенкова Н.Д.	Диплом за 9 место Диплом за 9 место Диплом за 9 место Диплом участия
6	Общероссийская предметная олимпиада (Зимняя сессия) по химии «ОЛИМПУС»	- Брутян Кармен, 9 класс	Першикова В.П.	Диплом участия
7	Общероссийская предметная олимпиада (Зимняя сессия) по биологии «ОЛИМПУС»	- Костюрина Анастасия, 9 класс	Першикова В.П.	Диплом за 7 место
8	Международная предметная олимпиада «Эверест» Русский язык	- Васецкий Роман, 7 класс - Фёдоров Николай, 7 класс - Селиванова Анастасия, 7 класс - Ромашова Кристина, 7 класс - Пасечник Олеся, 8 класс - Папоян Назели, 8 класс - Мельников Даниил, 8 класс - Лапик Екатерина, 8 класс - Назарова Татьяна, 8 класс - Брутян Кармен, 9 класс	Раздорова Т.А.	Диплом за 1 место Диплом за 1 место Диплом за 3 место Свидетельство Диплом за 2 место Свидетельство Свидетельство Свидетельство Свидетельство Свидетельство
9	Международная предметная олимпиада «Эверест» Математика	- Назарова Татьяна, 8 класс - Папоян Назели, 8 класс - Пасечник Олеся, 8 класс - Мельников Даниил, 8 класс - Гурьянова Людмила, 6 класс - Хохлачёв Артём, 6 класс	Донченко О.Е. Долгих О.Ф.	Свидетельство Свидетельство Свидетельство Свидетельство Свидетельство Свидетельство
10	Международная предметная олимпиада «Эверест» Химия	- Брутян Кармен, 9 класс	Першикова В.П.	Свидетельство
11	Международная предметная олимпиада «Эверест» Биология	- Костюрина Анастасия, 9 класс - Гурьянова Людмила, 6 класс - Брутян Ромела, 6 класс	Першикова В.П.	Диплом за 7 место Диплом за 2 место Диплом за 1 место
12	Международная предметная олимпиада «Эверест» Немецкий язык	- Мельников Даниил, 8 класс	Мельникова К.В.	Свидетельство
13	Международная предметная олимпиада «Эверест» История	- Мельников Даниил, 8 класс - Гурьянова Людмила, 6 класс - Брутян Кармен, 9 класс	Мельникова Ю.В.	Диплом за 2 место Диплом за 2 место Диплом за 3 место

«Ученик и его нравственность»

Задачи:

Формирование духовно-нравственных ориентиров на основе традиционных общечеловеческих ценностей. Изучение культурных и духовно-нравственных традиций русского народа, гражданских основ Российского государства. Формирование основ культуры общения и построения межличностных отношений.

В школе проводились:

- Акция «От сердца к сердцу», посвященная Дню пожилых людей.

- Мероприятие «Возьмёмся за руки друзья», посвящённое дню толерантности.

- Спортивный праздник с участием детей с ОВЗ «Здоровячок».

- Конкурсная программа «Крылатый Валентин».

- Кл. часы «Долгое эхо Чернобыля».

- Мероприятие «Лишь слову жизнь дана», посвящённое дню славянской письменности и культуры.

В рамках данного направления проводились мероприятия по изучению культурных ценностей донских казаков с участием отряда «Дончата»:

- Мероприятие «Любимый край степной… Любимый край Донской …»

- Праздник «Осенняя ярмарка на казачьем подворье».

- Мероприятие «Казачья слава – воинская слава» (День памяти войсковой казачьей славы).

- Мероприятие «Как на вольном на Дону…».

- Конкурсное мероприятие «День матери-казачки».

- Линейка памяти «Донцы помнят!».

- Мероприятие «Живи, казачество!».

- Мероприятие «Слава земли казачьей».

- Праздник «Казачья Масленица».

- Интеллектуальная викторина «История Донского казачества».

- Казачьи посиделки «Куда ж без песни казакам!».

На ряд мероприятий были приглашены специалист сектора по работе с казачьими обществами Константиновского района Еланского К.В., Стадников С.А., методист центра внешкольной работы Еланская Л.В.

На базе МБОУ «Нижнежуравская ООШ» действует музейная комната «Следы времени». За этот год были проведены:

- Экскурсия с элементами театрализованного представления «Русская изба».

- Экскурсия «Казачья станица».

- Занятие «Платок Аксиньи».

- Выставка «Казачья лавка» (костюмы донских казаков).

- Занятие «Славные казачьи атаманы».

- Выставка «Творчество казачьего фотографа Ивана Болдырева».

«Ученик и его эколого-трудовая деятельность»

В школе, начиная с первого класса, проводится большая образовательная и воспитательная работа. У школьников воспитываются уважение к людям любого труда, к результатам их деятельности, бережливость, умение самим посильно принимать участие в общем труде, серьёзная ответственность перед взрослыми и коллективом за свой может быть и небольшой труд. Для трудового воспитания учащихся важно, чтобы каждый из них имел трудовые обязанности и в школе, и дома.

Также для успешной работы этого направления были направлены усилия на формирование у экологически культурной личности экологического мышления, то есть умения правильно анализировать и устанавливать причинно-следственные связи экологических проблем и прогнозировать экологические последствия человеческой деятельности, и экологического поведения личности в быту, в процессе производственной деятельности, на отдыхе, которое должно быть экологически оправданным и целесообразным.

Основные мероприятия:

- Экологический субботник «Как хорошо жить в чистом хуторе!».

- Экологический десант «Чистый школьный двор».

- Операция «Чистая среда».

- Акция «Покормите птиц зимой».

- Операция «Кормушка».

- Читательская конференция «Живая природа».

- Конкурс «Я — частичка природы» (аквагрим).

- Экологическая акция «Сделай мир чище».

- Экологический субботник «Чистый хутор».

Профилактика правонарушений

Цель работы ответственного за профилактическую работу: Объединить усилия семьи и школы в воспитании детей. Социальная защита семьи и детства. Организовать целенаправленную работу по формированию правовой культуры учащихся.

Задачи, стоящие перед ответственным за профилактическую работу:

— пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать формированию негативного отношения к социальным порокам: алкоголизму, токсикомании, наркомании и т.п.

— вести работу по профилактике правонарушений и безнадзорности среди учащихся школы.

Ожидаемые результаты:

— увеличение числа школьников, ориентированных на полезные привычки, устойчивые нравственные качества, здоровый образ жизни;

— стабилизация, и в дальнейшем, снижение количества пропусков занятий по неуважительным причинам, снижение количества правонарушений среди школьников.

Для выполнения поставленных задач предполагалось выполнение следующих функций в работе ответственного за профилактическую работу:

Прогностическая.
Коррекционно-индувидуальная.
Социально-профилактическая.
Профориентационная работа среди несовершеннолетних.

Работа ответственного за профилактическую работу МБОУ «Нижнежуравская ООШ» велась по плану работы школы на 2018-2019 учебный год.

Статистические данные:

Количество многодетных семей:

— на начало учебного года — 13 семей,

— на конец учебного года —13 семей.

С семьями, относящимися к группе «многодетные» была проведена следующая работа:

— Систематический контроль получения горячего питания;

— Проверка документальной базы, относящей семью к статусу многодетной.

Количество неблагополучных семей:

— на начало учебного года — 1 семья,

— на конец учебного года — 1 семья.

Общее количество учащихся — 89.

Кружки и секции посещают — 77 учащихся.

Прогностическая деятельность.

Основная цель прогностической деятельности — составление прогноза относительно дальнейшего развития той или иной ситуации.

Кол-во опекаемых учащихся:

— на начало учебного года — 26 человек:

— на конец учебного года — 26 человек:

В течение года осуществлялся периодический патронаж семьи, в которой воспитываются опекаемые дети, составлялись акты обследования жилищно-бытовых и социально-психологических условий проживания несовершеннолетних.

По результатам проверки выявлено: все дети имеют хорошие условия для занятий, сна и отдыха. Имеют отдельные комнаты. Все опекуны ответственно исполняют свои обязанности по содержанию, обучению и воспитанию подопечных, посещают классные родительские собрания, выполняют рекомендации педагогов.

По итогам 2018-2019 учебного года:

Ежедневно проводится контроль за посещаемостью учащихся школы: отслеживаются причины не посещаемости занятий, выявляются ученики периодически не посещающие школу.

В основном дети пропускают школу по болезни, но предоставляют справки. Родители ставят в известность классного руководителя о непосещении ребенка в школу. В случае длительного отсутствия без причины ответственный за профилактическую работу и классный руководитель посещают ученика на дому. Злостных прогульщиков в школе нет.

Профилактическая деятельность.

Деятельность ответственного за профилактическую работу школы по вопросам профилактики правонарушений реализуется по плану, утвержденному директором школы. В связи с этим совместно с Инспектором ПДН ОУУП И ПДН ОМВД России по Константиновскому району Лебедевым В.В. проводились профилактические беседы на правовые темы. С целью проверки условий проживания и раннего выявления социального неблагополучия в рамках рейда «Подросток» были проведены: посещение семей, рейды по х. Авилову и х. Нижнежуравскому. Фактов жестокого обращения с детьми зафиксировано не было, случаев правонарушений в школе не выявлено.

Большое внимание уделялось пропаганде здорового образа жизни. Систематически проводились индивидуальные и групповые профилактические беседы о вреде наркотиков и курения.

Анализируя проделанную работу можно сделать следующие выводы:

Запланированные мероприятия на 2018 — 2019 учебный год ответственным за профилактическую работу выполнены.
Стабильным остается число детей из многодетных семей, детей находящихся под опекой и детей из неблагополучных семей.
Остаются на контроле учащиеся с низкой успеваемостью и с пропусками уроков без уважительной причины. Данная категория детей требует повышенного внимания в работе социально — психологической службы.
За 2018 — 2019 учебный год совершено 0 правонарушений

Определены цель, задачи на 2019-2020 учебный год:

Цель: Создавать условия для полноценного личностного развития, позитивной социализации, профессионального становления и жизненного самоопределения обучающихся в школе, семье и социальном окружении.

Задачи:

Предупреждение семейного неблагополучия, социального сиротства, насилия в отношении детей и профилактика асоциального поведения, безнадзорности, правонарушений обучающихся, пропаганда ЗОЖ.
Организация своевременной, комплексной, личностно-ориентированной, социально-педагогической, психологической и правовой помощи обучающимся и родителям, а также детям «группы риска», которые имеют проблемы в общении, обучении, развитии, социализации или находится в социально-опасном положении.
Повышение педагогической и правовой культуры всех участников образовательного процесса и родителей.

В целях профилактики злоупотребления психотропными веществами, а также профилактики табакокурения, употребления наркотических, токсических веществ и алкоголя в МБОУ «Нижнежуравская ООШ» в течение 2018-2019 учебного года велась профилактическая работа среди детей и подростков, родителей (законных представителей) и педагогов.

Администрацией МБОУ «Нижнежуравская ООШ» и педагогическими работниками изучались нормативные документы, регламентирующие профилактическую работу; поступающие методические рекомендации по профилактике наркомании, токсикомании и употребления ПАВ, с учетом этих материалов строилась и своевременно корректировалась профилактическая работа.

Все профилактические мероприятия были направлены на решение следующих задач:

формирование у обучающихся психологического иммунитета к наркотикам, алкоголю, табаку;
формирование у обучающихся установок на ведение здорового образа жизни и улучшение их духовно-нравственной культуры;
повышение уровня воспитательно-профилактической работы в школе;
активизация разъяснительной работы среди обучающихся, родителей по вопросам профилактики наркомании, алкоголизма, табакокурения;
внедрение в образовательную среду инновационных педагогических и психологических технологий, обеспечивающих развитие ценностей здорового образа жизни;
повышение самосознания учащихся через разнообразные формы работы;
предоставление подросткам объективной информации о негативных последствиях приема ПАВ, алкоголя и табака;
обеспечение координации усилий всех участников воспитательного процесса в организации профилактической работы.

В течение года профилактическая работа велась администрацией школы, педагогом-психологом, классными руководителями, внештатным инспектором, Советом профилактики и Советом школы. Работа по профилактике наркомании охватывала всех участников образовательного процесса: учащихся, родителей, педагогов.

В МБОУ «Нижнежуравская ООШ» в 2018-2019 учебном году обучалось 89 обучающихся, среди них обучающиеся 8-9 классов в возрасте от 14 лет и старше.

В МБОУ «Нижнежуравская ООШ» поддерживается активное межведомственное взаимодействие со следующими организациями:

-Администрация Константиновского района и Авиловского сельского поселения;

- МУ «Отдел образования Администрации Константиновского района»;

- Комитет по делам молодежи Администрации Константиновского района;

- Комиссия по делам несовершеннолетних Администрации Константиновского района;

- Подразделение по делам несовершеннолетних ОМВД по Константиновскому району;

- Центр внешкольной работы г. Константиновска;

- МБУЗ Константиновская ЦРБ;

- ГУРО «Социально-реабилитационный центр» г. Константиновска.

В 2018-2019 учебном году организовывались Дни большой профилактики с привлечением фельдшера Нижнежуравского ФАПА Умбреян М.В., сотрудников правоохранительных органов, врача нарколога, инспектора ПДН ОУУП И ПДН ОМВД России по Константиновскому району Лебедева В.В. В рамках данных встреч проводились мероприятия профилактического характера на темы:

- разъяснение мер привлечения к ответственности за совершение преступлений и административных правонарушений, в том числе за оборот наркотических и психотропных веществ, а также за употребление наркотических и психотропных веществ;

- недопущение ложных сообщений о террористических актах;

- недопущение экстремистской деятельности;

- правила поведения при обнаружении ВВ, ВУ и бесхозных предметов;

- нормы поведения со сверстниками;

- группы смерти в социальных сетях;

- самовольные уходы;

- соблюдение ФЗ №361;

- беседы о вреде наркотических и психотропных веществ;

- беседы о последствиях потребления ПАВ, токсических веществ, представляющих угрозу жизни и здоровью.

Также сообщилась информация о возможности получения экстренной психологической помощи по «Детскому телефону доверия» с единым общероссийским номером, и об учреждениях Ростовской области, в которых возможно оказание квалифицированной психологической помощи детям. Данную информацию родители и обучающиеся могут получить на сайте МБОУ «Нижнежуравская ООШ». В дни большой профилактики организовывались выставки профилактических брошюр, памяток.

В МБОУ «Нижнежуравская ООШ» в 2018-2019 учебном году реализовывалась система профилактической работы, которая основывалась на реализации программ, способствующих воспитанию здорового, высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, принимающего судьбу Отечества как свою личную, осознающего ответственность за настоящее и будущее своё и своей страны:

программа профилактики наркомании, алкоголизма, табакокурения среди несовершеннолетних «Мой выбор»
программа физкультурно-оздоровительная спортивно-массовая

« Спорт нам поможет силы умножить»

программа духовно-нравственного и патриотического воспитания школьников «С верой в будущее»
программа детского молодёжного объединения «Доброград» «Мы вместе»
программа «Одарённые дети»
программа школьного ученического самоуправления «Стань лидером»
программа профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних «Школа успешной личности»
программа «Семья» - работа с семьями.

Перечисленные выше общешкольные программы построены таким образом, что в них прослеживается преемственность воспитательных классных дел I, II ступени обучения и цикличность работы: в каждом последующем классе продолжается работа по определенному направлению. Из 34 классных часов не менее 23 внеклассных занятий носят профилактический характер.

Вне программы классные руководители проводили с обучающимися профилактические мероприятия, приуроченные районным акциям, конкурсам, марафонам.

Профилактическая работа в 2018-2019 учебном году строилась по следующим принципам:

индивидуальное воспитательное воздействие на обучающегося

(в первую очередь из социально неблагополучных семей);

воспитание в классном коллективе;
воспитание в школьном социуме: организация содружества и сотворчества;
взаимодействие семьи и школы;
социализация обучающихся через:
включение в систему дополнительного образования;
привлечения к участию в социально значимых мероприятиях, акциях, проектах;
профилактические встречи со специалистами учреждений Константиновского района.

Для реализации поставленных профилактических задач, использовались различные формы взаимодействия с учащимися:

беседы;
диспуты;
уроки здоровья;
демонстрирование кинофильмов, содержание, которых направленно на профилактику наркомании, алкоголизма, табакокурения;
уроки нравственности;
«круглые» столы;
дискуссии;
коррекционно-профилактические и развивающие занятия;
конкурсы рисунков, плакатов;
спортивные соревнования;
тематические игры и викторины;
недели здорового образа жизни;
месячник спортивно-массовой работы.

В 2018-2019 учебном году были проведены все мероприятия запланированные планом работы школы по профилактике табакокурения, употребления наркотических, токсических веществ и алкоголя в МБОУ «Нижнежуравская ООШ» на 2018-2019 учебный год. Содержание мероприятий антинаркотической направленности подбиралось в соответствии с возрастными особенностями целевой группы.

Осенью 2018 года агитбригада МБОУ «Нижнежуравская ООШ» «Максимум» в количестве 10 обучающихся 8-9 классов приняла участие в районном антинаркотическом марафоне «У-ЛИЦА МОЕГО ЗДОРОВЬЯ». Участие агитбригады было отмечено благодарственным письмом Сектора по работе с молодежью Администрации Константиновского района команде «Максимум» МБОУ «Нижнежуравская ООШ» (руководитель Рябышенкова Н.Д.) за активное участие в районном антинаркотическом марафоне «У-лица моего здоровья» и популяризацию ЗОЖ в подростково-молодежной среде

(18 сентября 2018г).

В феврале 2019 года был подготовлен пакет конкурсных материалов для принятия участия в районном конкурсе на лучшую организацию антинаркотической работы в подростково-молодежной среде в 2018 году в образовательных учреждениях Константиновского района.

В апреле 2019 года МБОУ «Нижнежуравская ООШ» приняла участие в районной акции «Здоровье нации - в наших руках». В рамках этой акции в ОУ были проведены следующие мероприятия:

№	Наименование мероприятий	Краткое описание мероприятий	Количество обучающихся, классы
1.	Общешкольное мероприятие «День Здоровья» 8.04.2019г.	В ходе мероприятия агитбригада «Здоровое поколение» напомнила обучающимся МБОУ «Нижнежуравская ООШ» о необходимости, значимости сохранять, укреплять свое здоровье. Участники агитбригады дали всем присутствующим советы, которые помогут сохранить, укрепить здоровье. Также все обучающиеся приняли участие в флещмобе «На зарядку, становись!».	79 обучающихся 1-9 классы
2.	Спортивные соревнования среди обучающихся начальной школы «Спорт нам поможет силы умножить!» 8.04.2019г.	Обучающиеся начальной школы приняли участие в спортивных соревнованиях. Работу команд оценивало компетентное жюри. Каждый участник постарался проявить внимательность, ловкость, быстроту, спортивные умения, чтобы его команда завоевала победу.	32 обучающихся 1-4 классы
3.	День профилактики с приглашением инспектора ПДН ОУУП И ПДН ОМВД России по Константиновскому району Лебедева В.В. 22.04.2019г.	В рамках данной встречи инспектором ПДН ОУУП И ПДН ОМВД России по Константиновскому району Лебедевым В.В. с обучающимися была проведена беседа профилактического характера на темы: - разъяснение мер привлечения к ответственности за совершение преступлений и административных правонарушений, в том числе за оборот наркотических и психотропных веществ, а также за употребление наркотических и психотропных веществ; - недопущение ложных сообщений о террористических актах; - недопущение экстремистской деятельности; - правила поведения при обнаружении ВВ, ВУ и бесхозных предметов; - нормы поведения со сверстниками; - группы смерти в социальных сетях; - самовольные уходы; - соблюдение ФЗ №361.	81 обучающихся 1-9 классы
4.	День профилактики с приглашением фельдшера х.Нижнежуравского Умбреян М.В. 23.04.2019г.	Фельдшером Нижнежуравского ФАПА Умбреян М.В. с обучающимися была проведена беседа о вреде наркотических и психотропных веществ, а также об употреблении наркотических и психотропных веществ.	81 обучающихся 1-9 классы
5.	Просветительское мероприятие для педагогов «Мероприятия, способствующие приобщению обучающихся к здоровому образу жизни. Профилактика ПАВ, повышение показателей здоровья обучающихся» 17.04.2019г.	Педагогом-психологом была проведена групповая консультация для педагогических работников. Цель: донести информацию об эффективных формах работы с обучающимися, способствующих приобщению обучающихся к здоровому образу жизни. Были распространены среди педагогов рекомендации «Пути повышения здоровья обучающихся»	-
6.	Спортивные игры под девизом: «Спорт вместо наркотиков» 18.04.2019г.	В ходе мероприятия участники команд преодолевали полосу препятствий. Ребятам нужно было проявить смекалку, ловкость, быстроту и умение работать в команде.	23 обучающихся 5-6 классы
7.	Турнир по футболу 24.04.2019г.	Среди обучающихся 8-9 классов был турнир по футболу.	24 обучающихся 8-9 классы
8.	Конкурс творческих работ учащихся: памяток о пользе ЗОЖ с 01.04.2019г. по 30.04.2019г.	Среди обучающихся был проведен конкурс памяток для детей о пользе ЗОЖ. Цель: воспитание в подрастающем поколении любви к творчеству и спорту; пропаганда ЗОЖ. Приняли участие обучающиеся с 1 по 9 классы. Всего на конкурс было представлено 12 работ.	79 обучающихся 1-9 классы
9.	Час общения «Здоровый я – здоровая моя страна» 19.04.2019г.	В ходе мероприятия была рассмотрена тема, как моё здоровье влияет на развитие моей страны.	13 обучающихся 6 класс
10.	Спортивное мероприятие «Здоровый образ жизни - это для нас!» 16.04.2019г.	Перед обучающимися был поставлен вопрос: к чему приведут вредные привычки, а к чему приведут полезные привычки. В ходе работы было определено что, выбирая здоровый образ жизни, мы должны вырабатывать в себе полезных привычки.	12 обучающихся 9 класс
11.	Игра-викторина «Алфавит или 33 вопроса о здоровье» 25.04.2019г.	Были подготовлены вопросы, ребусы и тестовые задания про здоровье. Обучающиеся принимали активное участие в викторине. Выполняя задания, ребята продемонстрировали знания о продуктах питания, лекарственных растениях, способах укрепления здоровья.	19 обучающихся 8-9 классы
12.	Урок здоровья «Основы здорового образа жизни» 23.04.2019г.	Обучающимися были рассмотрены составляющие здорового образа жизни. Выполняя предложенные задания, участники мероприятия, составляли правила по сохранения здоровья.	16 обучающихся 2 и 4 класс
13.	Классный час «Путешествие в город Здоровейск» 17.04.2019г.	Участники данного мероприятия совершили в город Здоровейск и познакомились с друзьями гигиены.	7 обучающихся 1 класс
14.	Классный час «Что такое здоровый образ жизни?» 18.04.2019г.	Обучающиеся были разделены на команды. Каждой команде нужно было выполнить задания 4 рингов: разделить продукты питания на вредные и полезные; дать советы сказочным героям по соблюдению личной гигиены, режима дня; ответить на вопросы мозговой атаки и сложить из частей эмблему «Мы выбираем ЗОЖ!».	6 обучающихся 2 класс

В рамках районной акции «Здоровье нации – в наших руках» проводились конкурсы на разработку памяток для родителей и лучший видеоролик. Обучающиеся МБОУ «Нижнежуравская ООШ» стали призерами:

Районная антинаркотическая акция «Здоровье нации - в наших руках!»

Творческая группа обучающихся 9 класса

Творческая группа 8 класса.

Конкурс памяток для родителей

Конкурс видеороликов

Грамота за 3 место

Также грамотами МУ «Отдел образования Администрации Константиновского района» были награждены руководители творческих коллективов.

В 2018-2019 учебном году были оформлены информационные стенды (2 шт.) по профилактике наркомании. При отборе материалов для размещения на стендах использовались Рекомендации по содержанию информационных стендов по профилактике наркомании для размещения в образовательных организациях. Материалы стендов содержат информацию о негативных последствиях приема наркотиков для человека, юридических последствиях злоупотребления наркотиками и участия в их незаконном обороте.

100 % обучающиеся МБОУ «Нижнежуравская ООШ» привлекаются к участию в школьных мероприятиях. Обучающиеся 1-8 классов (67 человек) охвачены внеурочной деятельностью.

Особое внимание уделяется детям особых категорий: дети, находящиеся под опекой (26 человек), дети «группы риска» (33 человека), дети, состоящие на внутришкольном учете (8 человек). Под пристальным наблюдением находятся обучающиеся, выявленные и склонные к употреблению ПАВ.

Результаты федерального социально-психологического тестирования (апрель 2019г.) выявили классы, в которых обучаются дети «группы риска»: обучающиеся 7 класса (20%), обучающиеся 8 класса (25%) и обучающиеся 9 класса (16,67%). Педагогические работники уведомлены о персональной ответственности за сокрытие фактов потребления несовершеннолетними ПАВ, о несении ими персональной ответственности за жизнь и здоровье детей.

Исходя из социального состава обучающихся и результатов федерального тестирования, на начало 2019-2020 учебного года даны рекомендации педагогическому коллективу внести коррективы в планы воспитательной общешкольной и классной профилактической работы.

Работа отрядов ЮИД и ДЮП

В МБОУ работают Отряд юных инспекторов дорожного движения «Светофорик» (руководитель Невольченко Н.В.) и Дружина юных пожарных «Агенты-01» (руководитель Мельникова Ю.В.). Оба отряда осуществляют шефство над дошкольной группой «Капитошка» при МБОУ «Нижнежуравская ООШ».

В рамках программы разработан и реализуется комплексный план занятий, который состоит из девяти блоков:

Путешествие в историю ПДД.
Изучение правил дорожного движения.
Основы оказания первой медицинской доврачебной помощи.
Фигурное вождение велосипеда.
Традиционно-массовые мероприятия.
Итоговые занятия.

Каждый блок содержит в себе несколько занятий.

Отряд состоит из 10 человек, учащихся 5-9классов. Ребята собирают материал для занятий с детьми нач. классов, готовят наглядность, проводят беседы. Занятия проходят еженедельно по четвергам, хочется отметить большую активность детей.

В течение 2018 года основными направлениями работы отряда ЮИД стали , изучение правил дорожного движения, овладение методами предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма, навыками оказания первой помощи пострадавшим при ДТП, навыками фигурного вождения велосипеда, проведение разъяснительной работы по пропаганде правил дорожного движения в школе среди учащихся начальных классов и их родителей. Работа отряда была организована на основе плана работы. Юидовцы занимаются активной пропагандой правил дорожного движения среди детей и подростков и предупреждением их нарушений.

Члены отряда использовали различные формы работы: театрализованные представления, проведение викторин, изготовление листовок для обучающихся и их родителей, а также активно работали с воспитанниками детского сада. Там также были проведены мероприятия: акция "В стране дорожных знаков", мастер-класс "Светоотражающие элементы их придумали не зря!", просмотр мультфильма по ПДД «Азбука безопасности». Перед каникулами традиционно организуется просмотр фильмов, направленных на предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма, изготовление листовок- памяток. С целью разъяснительной и профилактической работы в начале учебного года проведен месячник по безопасности дорожного движения, акция «Мы за безопасность на дороге!», организован просмотр видеофильма «Безопасная дорога».

С целью формирования у обучающихся сознательного и ответственного отношения к вопросам личной и общественной безопасности, практических навыков и умений поведения в экстремальных ситуациях, стремления к ЗОЖ учащиеся и члены ДЮП приняли участие:

- в районном конкурсе «Таланты и поклонники» (члены дружины «Агенты-01» - 10 чел., уч-ся начальных классов – 6 чел.) – 1 и 2 место.

- в муниципальном и областном этапах V Всероссийского смотра-конкурса среди дружин юных пожарных России (отряд ДЮП «Агенты-01») – 1 место;

- в районных соревнованиях по пожарно-спасательному спорту на этапе боевое развёртывание (команда МБОУ «Нижнежуравская ООШ») – 3 место;

- в муниципальном этапе конкурса детско-юношеского творчества по противопожарной тематике «Неопалимая купина» (об-ся 8 кл. Мельников Д.) – 1 место.

В течение года отрядом ДЮП были проведены:

Шефство над дошкольной группой «Капитошка»:

- Мероприятие «Эта игра не доводит до добра»

- КВН «Я – пожарный!»

- Спортивное мероприятие «Пожарные на учениях»

- Мероприятие по пожарной безопасности «Избушка на курьих ножках»

Работа с обучающимися 1 – 4 классов:

- Мероприятие «Пожар – стихийное бедствие»

- Игра «Крестики-нолики»

- Мероприятие «Спички детям не игрушка!»

- Игра «Пожарная угадайка!»

- Занятие «Ток бежит по проводам»

- Мероприятие «Дым без огня не бывает»

- Интерактивная игра «Юные помощники пожарной команды»

- Игра по пожарной безопасности «Поле чудес»

- Игра по пожарной безопасности «Великолепная семёрка»

Работа с обучающимися 5 – 9 классов:

- Мероприятие «О пожаре знаю всё»

- Игра «Служба спасения 01»

- Мероприятие «Спаси себя от огня и помоги другим»

- Интерактивная игра-викторина «Говорим пожару – НЕТ!»

- Праздник «Осторожно – огонь!»

- Мероприятие по пожарной безопасности «Своя игра»

- Кроссворд «Знаток противопожарной безопасности»

- Интерактивная игра по пожарной безопасности «Что? Где? Когда?»

- Мероприятие «Весенние палы – причина пожаров»

- Квест-игра «Школа безопасности»

- Интеллектуальная викторина «Пожарная безопасность»

Работа Совета профилактики

В 2018-2019 учебном году регулярно проводились заседания Совета профилактики, в ходе которых рассматривались вопросы по оптимизации воспитательной профилактической работы, велась индивидуальная профилактическая работа с учащимися и их родителями.

Между заседаниями Совет профилактики не прекращает работу. Ежедневно внештатный инспектор занимается текущими вопросами организации воспитательной работы; профилактики безнадзорности, правонарушений.

Составлен подробный социальный паспорт школы, с семьями, требующими особого внимания, проводится работа по оказанию социальной, психолого-педагогической помощи - тренинги, консультации.

С целью изучения жилищно-бытовых условий семей и детей «группы риска», были организованы и проведены совместные рейды. Выполнение вынесенных замечаний, контролировалось и отслеживалось.

На каждую семью, находящуюся в социально-опасном положении заполнялись индивидуальные программы реабилитации (ИПР), где субъектами профилактики фиксировались и исполнялись мероприятия. Ежеквартально заполненные ИПР, предоставлялись на проверку в КДН.

Психологом школы Рябышенковой Н.Д. в целях активизации работы с семьями подготовлены и проведены родительские лектории, разработаны психолого-педагогические рекомендации для родителей по общению с детьми.

Решения и рекомендации Совета профилактики являются основополагающими в организации работы педагогического коллектива по проблеме профилактики безнадзорности правонарушений, защиты прав учащихся школы.

В следующем учебном году Совет профилактики продолжит свою работу по объединению усилий педагогического, ученического коллективов, родительской общественной службы школы в создании единой системы работы по профилактике безнадзорности и правонарушений в школе. Продолжит координировать действия педагогического коллектива с работой районных структур и общественных организаций, работающих с детьми и подростками.

Работа с родителями

В школе проводилось педагогическое просвещение родителей согласно плану родительского всеобуча. Большое внимание уделялось работе с родителями, имеющей целью взаимозаинтересованное сотрудничество школы и семьи в процессе воспитания детей. Основными видами родительского всеобуча являются родительские собрания, как классные, так и общешкольные.

Кроме родительских собраний в школе проводились индивидуальные консультации для родителей учителями - предметниками.

Родители привлекались классными руководителями к различным видам деятельности: помогали проводить родительские собрания, участвовали в классных и общешкольных праздниках, творческих делах, экскурсиях.

В каждом классе действовал родительский комитет, члены которого оказываю помощь классному руководителю в организационных вопросах.

На заседаниях общешкольного родительского комитета слушались вопросы, касающиеся обучения и воспитания детей, организации горячего питания, организации и проведения школьных праздников, оказания спонсорской помощи школе и участия родителей в благоустройстве школьной территории.

Выполнение плана культурно-досуговой деятельности школы

Воспитательная работа в школе в течение учебного года была организована согласно воспитательному плану общешкольных мероприятий и МБУ ДО ЦВР.

Основная деятельность воспитательной работы в школе организована классными руководителями и педагогами. Педагоги школы значительное внимание уделяют воспитанию учащихся, совершенствованию и обновлению внеклассной воспитательной деятельности с детьми.

Такая организация воспитательной работы, основанная на тесном сотрудничестве детей и взрослых, общеобразовательного учреждения и других ведомств, на наш взгляд, должна привести к формированию человека-гражданина, человека гуманного и сострадательного.

Участие в реализации муниципальных целевых программ, областных, региональных, всероссийских и международных конкурсах

№ п/п	Наименование мероприятия	Фамилия, имя, класс участника	ФИО учителя	Результат участия
1	Областной конкурс «Содружество-Конкурс-Голос памяти. Непобеждённые»	ДМО «Доброград»	Мельникова Ю.В.	Грамота участника
2	Районный конкурс юных чтецов «Моя Донщина»	- Костюрина Дарья, 2 кл. - Пятирублёва Анастасия, 2 кл.	Пятирублёва О.А.	Грамота за 3 место Грамота за 3 место
3	День международного культурного диалога	Обучающиеся 8 класса	Мельникова К.В.	Сертификат
4	Муниципальный этап фестиваля детско-юношеского творчества «Таланты и поклонники»	- ДЮП «Агенты-01» - ДЮП «Искорка»	Мельникова Ю.В.	Грамота за 1 место Грамота за 2 место
5	Муниципальный этап конкурса детско-юношеского творчества по противопожарной тематике «Неопалимая купина	- Мельников Даниил, 8 класс	Мельникова Ю.В.	Грамота за 1 место
6	Муниципальный этап V Всероссийского смотра-конкурса среди дружин юных пожарных «Лучшая дружина юных пожарных России»	- Отряд ДЮП «Агенты-01»	Мельникова Ю.В.	Грамота за 1 место
7	Областной этап V Всероссийского смотра-конкурса среди дружин юных пожарных «Лучшая дружина юных пожарных России»	- Отряд ДЮП «Агенты-01»	Мельникова Ю.В.	Грамота за 1 место
8	Районные соревнования по пожарно-спасательному спорту на этапе боевое развёртывание	- Команда МБОУ	Наумов С.А.	Грамота за 3 место
9	Районные соревнования по легкоатлетическому кроссу	Всего 20 чел.: - Черномазов Сергей, 7 класс - Лапик Екатерина, 8класс	Наумов С.А.	Грамота за 1 место среди основных школ Грамота за 2 место Грамота за 2 место
10	Муниципальный конкурс «Евровидение-2018»	- Костюрина Дарья - Сазонов Егор - Пятирублёва Анастасия, 2 класс	Мельникова К.В.	Грамоты за 2 место
11	Районный фестиваль-конкурс детского и молодёжного творчества «Моя Константиния»	- Ансамбль «Донские напевы», 9 класс	Дементьева Н.Н.	Грамота
12	Районные соревнования «Безопасное колесо - 2019» Конкурсное испытание «Правила дорожного движения»	- Отряд ЮИД «Светофорик» - Пасечник Кристина, 4 класс - Минасян Арсен, 4 класс - Невольченко Виолетта, 4 класс	Невольченко Н.В.	Грамота за 1 место Грамота за 1 место Грамота за 1 место Грамота за 1 место
13	Районный конкурс творческих работ «Школьники в мире выборов»	- Мельников Даниил, 8 класс	Мельникова Ю.В.	Грамота за 3 место
14	Муниципальный этап областного конкурса к 25-летию Конституции РФ, организованного Избирательной комиссией Ростовской области	- Мельников Даниил, 8 класс - Славгородский Арсений, 1 класс	Мельникова Ю.В. Невольченко Н.В.	Диплом за победу Диплом за победу
15	Районный творческий конкурс «Россия – Родина моя!»	- Мельников Даниил, 8 класс - Невольченко Виолетта, 4 класс - Гурьянова Людмила, 6 класс	Мельникова Ю.В. Невольченко Н.В. Першикова В.П.	Диплом за 2 место Диплом за 1 место Диплом за 3 место
16	Региональный проект «Молодёжная команда Губернатора»	- Мельников Даниил, 8 класс - Никитин Вадим, 9 класс	Мельникова Ю.В.	Сертификаты участников
17	Содействие в реализации Года Добровольца на территории Константиновского района	- Костюрина Анастасия, 9 класс - Черномазова Виктория, 9 класс	Мельникова Ю.В.	Почётная грамота Почётная грамота
18	Районный форум лидеров детско-молодёжных объединений «Здравствуй, школьный лидер!»	- ДМО «Доброград»	Мельникова Ю.В.	Грамота
19	Районная эколого-краеведческая конференция «Тропинками родного края»	- Костюрина Анастасия, 9 класс	Мельникова Ю.В. Першикова В.П.	Грамота за 2 место
20	Районная акция «Рождественские колокола-2019» - лучший сценический номер заключительного мероприятия «Рождественские встречи»	- Апресян Мелина, 6 класс	Мельникова Ю.В.	Грамота
21	Районная акция «Рождественские колокола-2019» - конкурс декоративно-прикладного творчества «Рождественский подарок»	- Назарова Татьяна, 8 класс	Донченко О.Е.	Грамота
22	Районная экологическая акция «Мы – за чистый район!»	МБОУ «Нижнежуравская ООШ»		Благодарственное письмо
23	Муниципальный этап конкурса на лучший стенд «Эколята – молодые защитники природы»	Творческая группа	Костюрина Н.А. Мельникова Ю.В.	Грамота за 3 место
24	Соревнования по мини-футболу памяти учителя физической культуры Хапёрского Алексея Николаевича	- Команда МБОУ - Исаев Александр, 5 класс	Наумов С.А.	Грамота за 3 место Грамота «Лучший защитник»
25	Районные соревнования по волейболу в возрастной категории 2004-2005 г.р.	- Команда девушек - Команда юношей	Наумов С.А.	Грамота за 3 место Грамота за 2 место
26	Районные соревнования по баскетболу	- Команда юношей	Наумов С.А.	Грамота за 2 место
27	Соревнования по мини-футболу на кубок «Победы» среди сельских школ	- Команда МБОУ	Наумов С.А.	Грамота за участие
28	Турнир по мини-футболу на кубок имени станичного атамана В.Н. Власова	- Команда МБОУ - Команда болельщиков	Наумов С.А.	Грамоты за участие
29	Всероссийский конкурс для детей «Узнавай-ка! Дети» Номинация «Страна рукоделия» Номинация «Лучший макет» Номинация «Лучшая поделка»	- Осипова Наталья, 1 класс - Невольченко Виолетта, 4 класс - Щелканова Лилия, 1 класс	Невольченко Н.В.	Диплом победителя 1 степени Диплом победителя 1 степени Диплом победителя 1 степени
30	Всероссийский конкурс для детей и молодёжи «Творчество и интеллект»	- Исаева Виктория, 1 класс	Невольченко Н.В.	Диплом участника
31	Конкурс декоративно-прикладного творчества «Голубь мира», в рамках районной акции «Венок памяти»	- Мельников Даниил, 8 класс - Пятирублёва Анастасия, 2 класс	Мельникова Ю.В.	Грамота за 3 место Грамота за 1 место

Школьное самоуправление

В школе действует детское молодёжное объединение «Доброград», школьное ученическое самоуправление и казачий отряд «Дончата» под руководством педагога-организатора Мельниковой Юлии Викторовны.

Мэром школьного ученического самоуправления была переизбрана на второй срок - Костюрину Анастасию, обучающуюся 9 класса, а атаманом казачьего отряда был избран повторно – Никитин Вадим, 9 класс.

Совместно с педагогом-организатором и с учетом плана воспитательной работы школы был составлен план работы Городского совета и казачьего отряда. В течение года регулярно проводились заседания органа ученического самоуправления, где рассматривался план работы, велась подготовка различных мероприятий, заслушивались отчеты о проделанной работе.

Постоянно осуществлялся контроль за организацией воспитательного процесса в классах и в школе в целом. По итогам контроля для учащихся, активно участвующих в общественной жизни использовались разные формы стимулирования. Участники мероприятий, различных конкурсов поощрялись в течение всего года грамотами и благодарностями, небольшими сувенирами.

Дополнительное образование

Дополнительное образование имеет огромное значение в социализации, развитии, воспитании подрастающего поколения. Дополнительное образование определяется как вид образования, который направлен на всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в интеллектуальном, нравственном, физическом и профессиональном совершенствовании.

Количество детей, посещающих занятия внеурочной деятельностью на конец учебного года

Начальная школа – 100 %

Основная школа – 78 % (9 класс – по плану нет занятий внеурочной деятельностью).

В течение года осуществляется комплекс мер, направленных на развитие дополнительного образования, через систему окружных мероприятий, в ходе которых выявляются талантливые и одаренные дети, с ними в дальнейшем ведется работа по повышению качества знаний и результатов участия в окружных, городских и Всероссийских конкурсах, выставках, фестивалях.

Вся внеурочная деятельность дополнительного образования осуществляется во второй половине дня. Для ее организации используются все необходимые помещения школы: кабинеты, спортивный зал, творческая мастерская, библиотека и спортивная площадка.

В течение учебного года в постоянном режиме оказывалась методическая помощь педагогам дополнительного образования при написании и составлении образовательных программ, что позволило повысить их качество и эффективность.

Благодаря работе объединениям дополнительного образования ученики получают дополнительные возможности социализации через деятельность творческих коллективах, приобретают опыт коллективного участия в творческих конкурсах, фестивалях, марафонах, опыт демонстрации своих образовательных и творческих достижений.

Анализ работы классных руководителей

В МБОУ «Нижнежуравская ООШ» в 2018-2019 учебном году было 9 класс-комплектов и соответственно 9 классных руководителей в них. Из них 4 классных руководителя в начальных классах и 5 – в основной школе.

Работа секции классных руководителей осуществлялась соответственно поставленным цели и задачам.

Цель: Совершенствование профессионального мастерства классных руководителей.

Задачи:

Приобщение классных руководителей к инновационной деятельности в области воспитания.
Стимулирование развития передового педагогического опыта, творчества и инициативы классных руководителей.
Совершенствование организации проведения открытых классных часов и внеклассных мероприятий.
Оказание влияния на результативность методической работы и самообразование классных руководителей.
Создание условий для внедрения методических рекомендаций в педагогическую практику.
Создание информационно-креативной среды, дающей возможность каждому классному руководителю реализовать свой творческий потенциал во внеклассной деятельности.

Реализация поставленных задач происходила посредством работы в классном коллективе, совместной деятельности семьи и школы в формировании личности ребенка.

На первом организационном заседании секции были поставлены цели и задачи работы, определены основные направления деятельности. На последнем заседании секции «Профилактика девиантного поведения» руководителями были подведены итоги работы секции за 2018/2019 учебный год.

Многие классные руководители (Пятирублёва О.А., Першикова В.П., Вуколова Е.А.) ориентировали свою деятельность на формирование коллектива, личности в коллективе. Именно в начальной и основной школе ребенок формируется как личность, происходит адаптация в социуме, развиваются взаимоотношения в коллективе. В этом аспекте воспитательной деятельности важное значение имеет педагогическая культура и культура семейных отношений. Используя разнообразные методы и формы, классные руководители проводили внеклассные мероприятия, классные часы: «Давайте дружить», «Ответственность и поступки», «Что такое дружба», «Терпенье и труд все перетрут», «Каждый творец своего здоровья» и другие.

Классные руководители Рябышенкова Н.Д., Мельникова Т.А., Донченко О.Е. в своей деятельности одним из главных направлений в воспитательной работе определили формирование ЗОЖ. Педагоги проводили работу, используя различные формы и методы: игры, лекции, кинолектории, устные журналы, брейн-ринги, конкурсы, викторины («Медленная смерть от наркотиков», «Опасная болезнь – алкоголь», «Мое здоровье в моих руках», «О курении, алкоголе, СПИДе», «Как здорово быть здоровым», «Я против вредных привычек» и т.д.)

В апреле с целью формирования ЗОЖ был проведен месячник, посвящённый здоровому образу жизни. Учащиеся не только пропагандировали быть здоровым, но и имели возможность проявить свои творческие способности, индивидуальность. По профилактике СПИДа в начале декабря прошла декада «Мы против СПИДа», в рамках которой были проведены различные мероприятия: лектории, классные часы, информ. часы, анкетирование, конкурсы рисунков, плакатов. В течение года проводились Дни здоровья, посещались спортивные мероприятия.

Важными направлениями в развитии формирования личности были «Эстетическое воспитание» и «Духовно-нравственное, гражданско-патриотическое воспитание». По этим направлениям классные руководители Раздорова Т.А., Мельникова Ю.В. проводили классные часы, внеклассные мероприятия: «Символы государства», «Я – гражданин», «Что значит быть патриотом?», «Давайте дружить», «Интеллектуальная мозаика», «Как себя вести», «Этикет в нашей жизни», «Что значит быть модным» и т.д.

В повседневной деятельности с коллективом, с отдельными учащимися преподаватели стремятся воспитывать культуру поведения, речи, формировать чувство прекрасного, образного мышления. Этому способствуют и экскурсии, посещения музеев.

Важным аспектом в воспитании личности является подготовка учащихся к труду и выбору профессии. Уже с начальных классов педагоги вводят детей в мир профессий («Все профессии нужны», «Профессия, которую мы выбираем» и др.)

Все классные часы проводились с использованием современных технологий, составлялись различные презентации, интересной была рефлексия.

План работы секции классных руководителей выполнен полностью.

В работе секции классных руководителей есть некоторые недостатки. Классные руководители не желают обобщать опыт работы, хотя у некоторых накоплен достаточный материал по духовно-нравственному воспитанию, патриотическому воспитанию, формированию здорового образа жизни. В новом учебном году, считаю, этому нужно уделить особое внимание. Документация сдавалась не всегда в нужное время, поэтому в следующем учебном году следует систематизировать эту работу.

Важнейшим условием эффективности использования педагогического потенциала семьи в воспитании детей является педагогически целесообразная организация работы по изучению семьи школьника. Начинать эту работу необходимо с планирования раздела в плане воспитательной деятельности изучения семьи школьника.

В новом учебном году классным руководителям необходимо:

- активнее вести работу с учащимися, направленную на укрепление их здоровья и формирование здорового образа жизни, на повышение охвата школьников дополнительным образованием (вовлекать детей в деятельность кружков и спортивных секций), на профилактику детского дорожно-транспортного травматизма, на профилактику правонарушений среди несовершеннолетних;

- привлекать родителей к организации проводимых мероприятий;

- к подготовке и проведению классных часов и других внеклассных мероприятий готовить самих детей;

- к участию в конкурсах, проектах различного уровня привлекать большее число учащихся;

- продолжить работу по развитию школьного самоуправления;

- разнообразить формы и методы работы со школьниками, проводить мероприятия не только развлекательного, но и познавательного характера, направленных на формирование положительных нравственных качеств;

- больше внимания уделять изучению личности школьника, и план воспитательной работы составлять с учетом особенностей каждого класса.

Таким образом, можно выделить важнейшие цели и задачи воспитания в следующем учебном году

1. Идеальная цель (идеал, к которому стремится школа): воспитание всесторонне и гармонично развитой личности, обладающей личностными качествами, которые могут быть востребованы сегодня и завтра, способствующие «вхождению» ребенка в социальную среду.
2. Результативная цель (протезируемый результат, выраженный в желаемом образе выпускника и который планируется достичь за определенный промежуток времени): развитие личности выпускника основной школы с достаточно сформированным интеллектуальным, нравственным, коммуникативным, эстетическим и физическим потенциалом и на достаточном уровне, овладевшим практическими навыками и умениями, способами творческой деятельности, приемами и методами самопознания и саморазвития.
Процессуальная цель (проектное состояние воспитательного процесса, необходимое для формирования желаемых качеств выпускника): создание в школе благоприятной культурной среды развития личности ребенка, среды жизнедеятельности и способов самореализации в интеллектуальной, информационной, коммуникативной и рефлексивной культуре и оказание ему помощи в выборе ценностей.

Задачи воспитательной работы:

Активизировать работу среди подростков и старших школьников, направленную на заботу о близких и пожилых людях.
Усилить работу по развитию у школьников чувства любви и ответственности за своё Отечество и свой родной край.
Формировать активную жизненную позицию, осуществлять личностное развитие в процессе взаимодействия между взрослыми и учащимися.
Разнообразить формы работы с родителями с целью привлечения их к активному участию в работе педколлектива и внеклассных мероприятиях среди школьников.
В течение всего года заниматься профилактикой наркомании, табакокурения и алкоголизма.
Вызывать и поддерживать интерес школьников к здоровому образу жизни через массовые спортивные мероприятия, профилактические беседы и экскурсии в природу.
Воспитывать экологическую грамотность школьников.

Директор МБОУ: _____________ Л.И. Домницкая

Исполнитель: педагог-организатор МБОУ – Ю.В. Мельникова

т. 57-1-22